论法制副校长应当发挥的作用

    最近一个时期，校园暴力案件有抬头的趋势。加强在校青少年法制教育,预防青少年犯罪,促进和保证青少年健康成长的责任义无旁待的落在法制副校长的肩上。实践证明，法制副校长的设立对于加强中、小学生的法制教育,增强青少年学生的法制观念，保证青少年健康成长，预防青少年违法犯罪,起着不可替代的作用。当前,我国的青少年犯罪呈低龄化、成人化、智能化趋势。这对法制副校长的作用与能力,提出了新的更高的要求。作为法制副校长，应发挥以下几方面的作用：

    一、领导作用。法制副校长首先是副校长,是负责学校法制建设的校领导。其领导作用应体现在组织制定学校法制建设意见和工作计划;检查指导学校法制建设工作;组织人员分析“重点”学生情况,研究教育转化工作等方面上。法制副校长应努力提高自己的组织领导能力。一是辨别方向的能力。提高青少年法制素质,就是提高未来国民素质。任何时候都要不负重托,认真履行职责,为不断提高青少年法制素质而努力。二是掌握实情的能力。能不能及时准确了解掌握实际情况,是反映一个领导者组织领导能力的重要方面。法制副校长应通过多种途径,经常了解学校依法治教的现状,学生学习法律知识、遵纪守法的现状和“问题”、学生的现实表现以及学校周边社会治安等方面的情况。三是决策和解难的能力。由于法制副校长要在自己职责范围内独立地开展工作,在微观决策上具有相对的自主性。尤其是在面临青少年学生犯罪呈上升趋势,法制建设任务繁重和艰难的形势下,这方面的要求将会更高。作为法制副校长理应去做,而且要把棘手的问题解决好。法制副校长必须努力锻炼和提高自己解决实际问题的能力。

    二、教育作用。法制副校长又是一个法制教育者。法制副校长是从事政法工作的干部,具有法制实践的经验,开展法制教育中的教育作用具有一定的优势。 要以积极认真的态度,采取适合青少年身心特点的形式,开展法制教育,尽最大的努力,充分发挥作用。法制副校长作为青少年学生法制教育者,要努力提高说理教育的能力。首先要会讲究方法,增强吸引力。通过讲课,让学生了解当前青少年违法犯罪形势、社会对青少年法制教育的要求等方面的情况,使学生掌握平时在学校不太听到的一定的信息量, 提高学法守法的自觉性。其次是联系实际,增强感染力。讲课的感染力反映了教育效果。能否联系实际,是影响感染力重要原因。青少年法制教育课,要紧密联系青少年违法犯罪给社会和他人以及家庭带来的危害、社会对过错青少年帮教措施、过错青少年对自己违法犯罪的痛恨心情等等。再次是分析透彻,增强共鸣力。 法制副校长通过严谨的逻辑分析、生动的事例、恰当的悬念、深刻的说理和流畅的语言方式等途径,增强受教育者的共鸣力。